Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

       Игры на развитие подвижности пальцев рук служат хорошей базой для развития основных потенциалов личности, а именно память, мышление и воображение. Детям станет легче справляться с застёгиванием пуговиц и завязывания шнурков, что облегчит работу воспитателя.

     Цель проекта: создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук, через использование разнообразной игр, методов и приёмов.

    Социальный проект по развитию мелкой моторики рук разработан для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учитывающий особенности развития данной группы воспитанников. Реализация проекта началась с организационно-подготовительного этапа, где собственными руками были разработаны и  изготовлены предметно-методические пособия. На следующем этапе с детьми проводились основные тематические занятия с играми.

    Игры с прищепками «Солнышко» и «Геометрическая фигура – круг» учат детей располагать прищепки в определённых местах,  развивать усидчивость и координацию движений. В игре-шнуровке «Найди пару» развивается сенсорная координация, пространственная ориентирование, терпение и настойчивость. Игры с цветными крышками закрепляют представления детей о четырёх основных цветах, развивают мелкую моторику пальцев.

   В ходе реализации проекта был  оформлено сенсорное панно «Бизиборд». «Бизиборд» - это увлекательные обучающие игры, которые позволяют легче воспринимать большинство заданий, благодаря таким занятиям у детей развивается внимание, память, мелкая моторика, мышление, речь, а также зрительное и слуховое восприятие. Занятия, проводимые в рамках проекта, способствовали развитию таких психических функций у детей, как мышление, память, внимание, речь. 

   В результате проделанной работы можно сделать вывод, что целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей с ОВЗ способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.